Programa 2009

Geografía –3er año Secundaria
Programa Anual 2009

Profesora: Liliana Y. Fernández

Objetivos:
Que los alumnos al finalizar el ciclo lectivo sean capaces de:
§ Reconocer los diferentes factores que incidieron en el proceso de organización política-administrativa del Estado argentino.
§ Comprender la interacción del medio físico y las actividades humanas, evaluando las consecuencias económicas, sociales, políticas y ambientales.
§ Adquirir aptitudes para la lectura comprensiva y elaboración de mapas, gráficos, redes conceptuales, cuadros y esquemas.
§ Asumir una actitud crítica y ejercer una capacidad de decisión responsable con respecto al cuidado del medio ambiente y el aprovechamiento de los recursos naturales.

Contenidos conceptuales:

1er trimestre

UNIDAD Nº 1: El espacio geográfico Argentino.

§ Presentación de la Argentina: ubicación geográfica. Superficie. Puntos extremos. Límites y fronteras.
§ El Estado Argentino. Componentes del Estado. La conformación del territorio y el estado argentino. La organización política-administrativa: las 23 provincias. La Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Los municipios.
§ Las regiones argentinas. Distintos criterios de regionalización.

Indicadores de evaluación:
El alumno al finalizar el trimestre debe ser capaz de:
§ Identificar en el mapa los límites y puntos extremos de la República Argentina.
§ Explicar como se dio el procesos de conformación del territorio y estado argentino.
§ Localizar las provincias argentinas con sus capitales.
§ Reconocer los distintos criterios que se utilizan para determinar las regiones argentinas.

2do trimestre

UNIDAD Nº 2: Las condiciones naturales del territorio argentino.

§ Los elementos de la base natural de la Argentina. La formación del relieve: procesos endógenos y exógenos. La distribución de los relieves(montañas, mesetas y llanuras). Clima y tiempo metereológico. Elementos y factores geográficos modificadores. Tipos y variedades de climas. Los biomas. Hidrografía. Cuenca del Plata. Los suelos de la Argentina. Las áreas protegidas.
§ Problemas ambientales. Riesgos y catástrofes naturales.

Indicadores de evaluación:
El alumno al finalizar el trimestre debe ser capaz de:
§ Localizar y caracterizar los relieves, climas, biomas, suelos y ríos de la República Argentina.
§ Explicar las causas y consecuencias de los mayores problemas que afectan el ambiente argentino.
§ Reconocer las áreas de mayor peligro para la población argentina.

3er trimestre:

Unidad nº 3: La Población y las actividades económicas de la Argentina.

§ Población: Distribución. Factores que inciden. Crecimiento, composición y movilidad espacial de la población argentina. Población urbana y rural.
§ La economía argentina. Características generales. Los sectores de la economía. El sector agropecuaria, minería, pesca, actividad forestal, las industrias, los servicios(transporte y energía) y el comercio.
§ La Argentina y las relaciones internacionales. El MERCOSUR. Organismos internacionales a los que pertenece la Argentina.

Indicadores de evaluación:
El alumno al finalizar el trimestre debe ser capaz de:
§ Analizar las características de la población argentina a través de la lectura e interpretación de gráficos y datos estadísticos.
§ Localizar en el mapa las áreas de mayor y menor densidad de población.
§ Establecer relaciones entre las características del medio físico y las actividades económicas.
§ Localizar las áreas de producción y sus características.
§ Conocer los procesos de integración entre la Argentina y los países latinoamericanos.